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戏剧
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知识和理解
重新审视并引入戏剧的各个方面，从舞台到工作和职责。
学生将成为设计师，导演，制片人，技术人员等......在他们自己的公司作为对话剧它们产生的戏剧。
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Introduction to Practitioners Stanislavski, 艺术aud & Brecht
学生学习说服通过研究和戏剧性的技术，由一个或多个从业者使用，自然表演的创作。重点是手势和说话的语气。
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介绍了研究，设置文本在GCSE准备（11周）
引进和探索的游戏“我们的一天”，由Willy罗素的背景下，主题和人物。
学生将了解的时代，背景，政治问题和文字周围的社会问题，然后运用这些知识通过热座，即兴独白，素描等，以创造有说服力的人物..
学生将做设置文本实践考试的问题，然后评估对方的作品在他们运用戏剧技巧和说服字符的条款。
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介绍了研究设定的文本在GCSE准备（弹簧1 - 待续）
引进和探索的游戏“我们的一天”，由Willy罗素的背景下，主题和人物。
学生将了解的时代，背景，政治问题和文字周围的社会问题，然后运用这些知识通过热座，即兴独白，素描等，以创造有说服力的人物..
学生将做设置文本实践考试的问题，然后评估对方的作品在他们运用戏剧技巧和说服字符的条款。
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现场数字或生产的分析。
学生将观看剧院或电影院要么现场生产，并学习如何评估，他们看到在戏剧技巧，表演和设计方面的生产。
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戏剧刺激。
创建从戏剧通过研究，小组工作，写作和设计的考虑他们的老师想出了一个刺激。学生必须出示的连接到他们的刺激戏剧五分钟的作品通过登录反馈和改进展现他们沿此路技能发展。
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